Sách, hoạt động giao lưu và sắc màu hội họa cùng tạo nên một ngày hội nơi học sinh Tiểu học Dương Minh Châu được đọc, khám phá và thể hiện trí tưởng tượng.
Những chủ đề khiến câu hỏi bắt đầu
Tại Tiểu học Dương Minh Châu, các đầu sách khám phá như atlas, khoa học tự nhiên, động vật, khủng long và biển khơi nhanh chóng thu hút học sinh. Hình ảnh trực quan giúp các em bước vào nội dung trước cả khi đọc hết dòng chữ đầu tiên.
Phần giao lưu không đặt nặng việc trả lời đúng, mà tạo cơ hội để học sinh suy nghĩ, đoán, đặt câu hỏi và liên hệ điều vừa thấy với hiểu biết sẵn có.
Sân trường phủ đầy màu sắc của sách
Khi các khu vực đọc mở cửa, học sinh di chuyển giữa nhiều chủ đề, trao đổi sách và chia sẻ những chi tiết thú vị. Nhịp đọc không đồng nhất nhưng đầy tự nhiên: có em lật nhanh để tìm hình, có em dừng lâu ở một trang, có nhóm cùng đọc thành tiếng.
Không gian ấy cho thấy văn hóa đọc không nhất thiết phải im lặng tuyệt đối. Với trẻ nhỏ, đọc cũng có thể là một hoạt động xã hội, nơi sự hào hứng được lan truyền từ bạn này sang bạn khác.
“Đọc mở ra câu chuyện; sáng tạo giúp trẻ em kể lại câu chuyện ấy bằng ngôn ngữ của riêng mình.”
Famaca Education Group
Khi màu sắc tiếp nối những điều vừa đọc
Hoạt động vẽ và tô màu tạo thêm một lớp trải nghiệm. Sau khi quan sát sách và hình ảnh, học sinh được tự tay thể hiện ý tưởng. Quá trình đó giúp việc đọc không dừng ở tiếp nhận mà chuyển thành sáng tạo.
Famaca cảm ơn Ban Giám hiệu và thầy cô nhà trường đã cùng tạo nên một chương trình trong đó tri thức, niềm vui và trí tưởng tượng được đặt cạnh nhau một cách tự nhiên.